■五感で遊ぶ
今回ご紹介させていただく『家庭でできる簡単療育♪』は、
どんな月例のお子様でも楽しめる、とてもシンプルな療育です。
【用意するもの】：身の回りにあるもの全て。
全てを五感で体感してみる。
今、身の周りにある食材（野菜や果物）、コップ、紙、積み木、タオル…
また、お散歩時に見つけた花、草、土、木、木の実、葉っぱ…
それらをとりあえず
『見て、聞いて、香って、触って、舐める』※必ず安全に配慮して行ってください。
以上です！
「なんだそれ～！」
とは言わないでください(^^)
なぜなら五感で感じることは、脳の成長にとって、なくてはならない大切な経験なのですから！
身体や発達に障害を持つ子どもたちは、私たちが乳幼児期当たり前に体験してきた
『見て、聞いて、香って、触って、舐める』
この一連の体験を経験出来ていない可能性が、非常に高いのです。
この五感で感じる経験は、
全ての『物の成り立ち』や『物質的な理解』を深めるだけでなく、
自分自身の『動きや行動』を感覚的に理解しコントロールしてゆく（ボディーイメージ）為に、
とても重要な役割を担っています。
様々な障害によってその時できなかった事を、
今もう一度、遊びの一つとして体験させてあげるのです(^^)
【例】今目の前にレタスがあるとします。
・これはレタスだよ。⇒視覚
・ここは薄い緑、こっちは濃い緑色だね。⇒視覚
・冷たいね。パリパリしてるね。⇒触覚
・ここは固いね。こっちはやわらかいね。⇒触覚
・香りをかいでみよう。くんくん。⇒嗅覚
・（ちぎってみたら）どんな音がするのかな？⇒聴覚
・あ！ちぎったら香りが強くなった（変わった）ね！⇒嗅覚
・なんだか水が出てきたね。⇒触覚
・舐めてみよう！（苦い、辛い、甘い、酸っぱいねetc）⇒味覚
大人と一緒に体験し、それぞれを表現する言葉（冷たい、硬い、ふわふわ、くさい、甘い香り等）を
体験と合わせて知ることで、子どもたちの中へ『生きた語録』として蓄積されます。
その体験は今後の人とのコミュニケーション力の場で、確実に子ども達を助ける
素晴らしい体験となるでしょう！
さあ、何も買い足す必要はありません。
今目の前にあるもので、ぜひ五感体験させてあげてくださいね！
