－目的と狙いー

⑴「活動の始まり、繰り返しの安心感、信頼関係の高まり」

⑵「時間の認識、追視力、繰り返しの安心感」

⑶「集中力、表現力、発語力、想像力、見る力、聞く力、場との一体感」等

⑷「言語と行動の一致、協調性、社会性、ボディーイメージの発達」等

⑸「情報の視覚化、食への興味、感覚器官へのアプローチ、手指の高次元化、自己発信力」等

⑹「見る力、見続ける力、追視力、記憶との一致、短期記憶力の向上、シナプス結合」等

⑺「数の認識、数への興味、数の概念、意欲の向上」等

⑻「文字の認識、文字への興味、発語力、繰り返しの安心感」

⑼「文字の認識、文字への興味、発語力、語彙力、自己表現力、意欲の向上」

⑽「表現力、想像力、表現力、手指の高次元化、自己発信力、目と手の連動、達成感、充足感」等

⑾「活動の終わり、繰り返しの安心感、場との一体感、信頼関係の高まり」