GOKAN療育と「五感」

 

五感刺激から脳を発達を促し、生きやすさを育む

 

私たちには約20種類の感覚があるといわれています。

 

その中の代表的な感覚が『視覚』『聴覚』『嗅覚』『味覚』『触覚』の５つです。

 

これらをまとめて『五感』といいます。

 

 

 

感覚器官が刺激を受け、はじめて『感覚』をつくる。

 

光や音などの外部からの刺激を受け止める体の場所を『感覚器官』といい、

 

五感でいう『目』『耳』『鼻』『口』『皮膚』がそれにあたります。

 

感覚器官である『目』『耳』『鼻』『口』『皮膚』から刺激を受けることにより初めて

 

私たちに『感覚』が生まれるということになります。

 

 

 

 

 

見る・聴く・香る・触る・食べる（舐める）

 

私たちも赤ちゃんだった頃、何かを見ると手に取り、触れて、匂いを嗅ぎ、振って音を確かめ、舐めて味わうという経験をしています。

 

 

『豆腐を掴むときはこのくらいの力加減だ。』『ガラスは叩くとこんな音がする。』『木は舐めるとこんな味。』

 

 

一度経験をしたことはその都度試さなくても、想像し、イメージすることができます。

 

 

 

好奇心が誘うがまま、自然と五感を使い、経験を知識として蓄えてゆく。

 

そうして私たちは生きていく上での基礎を作り上げてきました。

 

 

五感を含めた全ての感覚は、脳の発達にも重要な役割を果たすと言われています。

 

人は3歳くらいまでの間に急速に脳が発達しますが

 

この時期に何らかの理由により五感を含めた感覚を遮られると、発育に大きな影響があることがわかっています。

 

 

身体や発達に障がいを持つ子どもたちは、人や物などとの関わりに偏りが出やすいため

 

一般的な子どもたちと比べると、どうしても習得できる感覚は少なくなってしまいます。

脳の情報処理で使われる神経回路は、頻繁に使っていると信号が通りやすく、逆に使わなければ通りにくくなる傾向がみられます。

 

 

『感覚』を生み出す神経回路をできるだけ早い段階で使い、繋げること＝『五感への刺激』

 

が子ども達の脳の発達を促すと同時に、多くの体験・経験を通じて『成功する体験』、そしてレジリエンスを育むことにも繋がります。